Retour de voyage

Où sommes-nous allés ? C'est la question que doivent peut-être se poser mes étudiants après avoir 'subi' mon cours de FLS axé sur le thème du voyage... Le corpus était volontiers divers (articles de presse, extraits audio/vidéo, dossier de la revue Sciences Humaines, extraits d'oeuvres dont Isabelle Eberhardt et Nicolas Bouvier entre autres). Il n'était pas question de leur faire un cours sur la Littérature de voyages mais de les sensibiliser de diverses manières au voyage en tant que tel et à ses représentations tout en travaillant la langue. Y sommes-nous (eux et moi) arrivés ? Au-delà des notes et de l'esprit comptable du système éducatif, et sans chercher à affirmer un quelconque succès, il me semble que certaines lignes ont bougé chez certains étudiants ou en ont conforté chez d'autres. Il est toujours difficile d'évaluer l'impact d'un cours sur une classe. Il n'y avait pas de programme national en jeu ni de concours à préparer. Juste un cours de français universitaire de deuxième année dont le contenu avait été fixé par l'enseignant selon un objectif d'apprentissage axé sur le référentiel B2 du CECR. Que restera-t-il de ces textes et de nos réflexions ?